Kort sammenfatning av alle dataperiodene (7.-10. kl.)
------------------------------------------------------

Hensikten er her å gi elevene en første innføring i data, og jeg prøver å favne
så bredt som mulig for å vise spennvidden av dette. Det er meningen å få elevene
til å reflektere over datamaskinen både som redskap og som fenomen i samtiden,
noe som omgir oss til daglig. Dermed vil jeg inspirere til et mer bevisst
forhold til hverdagens teknikk. 

Hvert årstrinn har en hovedfagsperiode på 20. I 7. klasse har de dessuten
skoleavis, der mye av datakunnskapen kommer praktisk til nytte. Også i andre fag
er det ønskelig med tverrfagligher, f.eks. geografi (digitale kart), matematikk
(regneark), norsk (kildekritikk og stavekontroll) og historie (den teknologiske
revolusjonen).

Det jeg til nå har undervist har vært:

I 7. kl.:
* Nettvett og sikkerhet
* Om passord og brukernavn
* Hva kan man bruke datamaskinene til, hvor finnes de?
* Knapper, inn- og utganger på våre bærbare datamaskiner
* Om alle tastene på tastaturet og dødtaster og aksenttegn
* Innføring i touch-metoden og tastaturets historie og variasjoner
* Om skrivebordsmetaforen (vinduer, menyer, ikoner og andre grafiske elementer)
* Tekstbehandling med ren tekst og formatering (stiler)

I 8. kl.:
* Øvelser i touch
* Snarveier og hurtigtaster
* Grunnleggende bruk av filbehandling og mapper
* Grunnleggende om bruk av stavekontroll og hva den kan og ikke kan
* Mer om tekstbehandling og formatering (stiler)
* Om datastørrelser og filformater

I 9. kl.:
* Øvelser i touch
* Bildebehandling; punktbilder, vektorbilder og ulike bildeformater
* om ASCII-art (å tegne med bokstaver)
* Om datamaskinens historie

I 10. kl.:
* Øvelser i touch
* Øvelser i søking på Internett
* Oversikt over datamaskinens indre (maskinvaren)
* Grunnleggende bruk av regneark (et enkelt regnskap)
* Grunnleggende om å lage nettsider med html og css (stilsett)

Mye av dette kan ved behov flyttes litt fra en klasse til en annen.